*Corso organizzato da Centro Studi Erickson in collaborazione con BES-T Startup Sapienza.

Grazie alle conoscenze scientifiche oggi raggiunte, alle esperienze cliniche maturate e alla disponibilità di criteri e strumenti di osservazione condivisi a livello internazionale, il numero di bambini con ritardo di linguaggio identificati precocemente sono in costante aumento e questo implica una riorganizzazione dei servizi clinico-sanitari del territorio e, in particolare, nuovi modelli di presa in carico differenziati sulla base delle caratteristiche dei bambini e del loro contesto familiare ed educativo.
Il programma di trattamento indiretto è centrato sulla famiglia di quei bambini che fra i 2 e i 3 anni presentano un ritardo nell’acquisizione del linguaggio, in assenza di accertati disturbi neurologici, sensoriali, cognitivi e relazionali. Prevede il coinvolgimento dei genitori per promuovere lo sviluppo della comunicazione e del linguaggio nel bambino. Il coaching è rivolto ai genitori che in piccolo gruppo, partecipano a 6 incontri che hanno l’obiettivo di sostenere lo sviluppo delle capacità linguistiche dei bambini, incidere sulla qualità delle interazioni genitore-bambino e sulle azioni comunicative intenzionali.